本篇传送门：ことのはアムリラート
该作品打着Esperanto语的旗号，实际附有翻译，不影响阅读。作品主要向我们讲述了卷入世界的女子们的情感交织。故事平淡而动人，如果厌腻了废柴男主后宫设定，推荐玩下此作品。

序言

序言主要整理下作品概念。
注：以下出现拉丁单词均为Esperanto语（括号附英文及中文注释）

Esperanto

Esperanto语是波兰籍犹太人Ludwig Lazarus Zamenhof于1887年创立的一种人工语言，旨在倡导消除语言歧视，令全人类和睦相处。语言最初命名来源于公布语言方案时所用笔名Doktoro Esperanto（Doctor Esperanto，希望者博士），故被称为Esperanto（希望者）。

Esperanto语由28个拉丁字母及16条基本语法组成。每个字母单独发音，音值保持不变，没有不发音的字母，读音和书写完全一致，并规定单词的倒数第二个音节为重读。

Esperanto语仅由少量核心词根和前后缀组成，通过词根和前后缀便可以派生出成千上万个单词。

例：
pomo /'po.mo/（apple，苹果）
terpomo /ter.'po.mo/（potato，土豆）

访问者（ヴィズィタント）

即Vizitanto（visitant，访问者），指迷失在异世界的人。

Juliamo（ユリアーモ）

异世界曾有一段时期集中出现了访问者，他们之间互不相识，却奇妙地掌握一种迷之共同语言，该语言既像又不像当地语言。后来当地制定法律，把访问者聚居地区列为特区，并以他们通用语言为第一语言，称为“Juliamo”。

Korespondanto（コレスポンダント）

又称“文通者”。由于发布该语言的日期为七月，被称为Juliamo（由Julio（July，七月）及amo（love，爱）合成）。古日语中，七月又称“文月（ふみつき）”，Juliamo意为“文月之爱”（文月の愛（ふみつきのあい），文付き合い（ふみづきあい）），故掌握Juliamo的人称为“文通者”。

Esperanto（エスペラント）

注：指作品中意义
又称“希望者”，由esperi（I hope，希望）名词化而来。迷失在异世界的人，一部分人祈求回到原来世界，这种愿望足够强烈时，便可以获得打开异世界之门的能力，把拥有这种能力的人称为“希望者”。

作品意义

いつかのメモラージョ

いつか，意为“何时”，メモラージョ，即memoraĵo，意为“memoir，回忆录”。

ことのはアムリラート

ことのは，意为“语言”。アムリラート，即amorilato，由Esperanto语中的amo（love，爱）及rilato（relation，关系）合成，意为“恋爱关系”。

品牌意义

SukeraSparo，由Esperanto语中的sukera（sugary，甘甜的）及sparo（sparus，鲷）合成，意义为作品中出现的「鲷鱼烧点心屋（店名）」。

故事介绍

在与日本毫无二致，却以使用一种叫“ユリアーモ”（Juliamo） 前所未闻的语言为主流（？）的异世界里迷失的女子高中生——凜。

前来解救她的是，主动照顾她的天使一样的女子——ルカ，以及有点喜欢捉弄人的成年女性——レイ。

作为「アムリラート」续编的本作，将讲述凜所不知的「二人的过去」，以及不为人知的「二人的现在」。

遥远的未来：朋友与恋人的分界线？纯爱的终焉

仍被囚禁在异世界天空颜色变化里的女子高中生——“凜“，过着苦闷的日子。
未回归的自己，回归后的自己。
无法判断哪边才是正确的情况下，和同居的中学生……“ルカ“，开始了关系渐渐深入的日子。
眼前不时浮现曾经的好友“柚实”，相遇不和的存在“カナーコ”的身影……
究竟凜会选择何种未来？

悠久的过去：与陌生人成为家人？亲情的温暖

中学时期迷失在异世界的”レイ”也迎来了成人礼，被委托以新的工作。
正忙于入职准备的某天，在车站附近邂逅了一名小女孩——“ルカ“。
于是レイ顺势办理了“监护人手续”。
涉世未深的新人图书管理员与难以相处的小学生波澜万丈的共同生活……
此刻，正在静静上演。

开场动画